divendres, 30 d’octubre del 2020

CASTANYADA 2020

 AQUESTA TARDA HEM CELEBRAT LA FESTA DE LA CASTANYADA !!

HEM BALLAT AL PATI DE L'ESCOLA  I HEM MENJAT CASTANYES !!









LA CASTANYADA P3A

AQUESTA SETMANA, MOLTES DE LES ACTIVITATS HAN GIRAT ENTORN DE LA CASTANYADA. 

HEM APRÈS A BALLAR LES DANSES: “SOC UN BOLET MOLT PETITÓ” I “LA CASTANYERA”. JA QUE AQUEST ANY NO US PODEM CONVIDAR A VEURE ELS VOSTRES FILLS I FILLES BALLANT, AQUÍ US DEIXEM UN PETIT VIDEO DE LES DANSES.



TAMBÉ, LES NOSTRES PRACTICANTS HAN TEATRALITZAT EL CONTE DE LA CASTANYERA. DESPRÉS, ALGUNS S’HAN ANIMAT A INTENTAR CONTAR-LO. 


A L’ESPAI PICTÒRIC, ELS NENS I NENES HAN VOLGUT REPRESENTAR AMB PLASTILINA EL PAISATGE DEL BOSC QUE ES VA TROBAR LA CASTANYERA, HI HAVIA CARAGOLS, CASTANYES, BOLETS, FULLES, CUCS….I TOT ALLÒ QUE S’HAN IMAGINAT!!!!



LA CASTANYADA P3B

 AQUESTA SETMANA, MOLTES DE LES ACTIVITATS HAN GIRAT ENTORN DE LA CASTANYADA. 

HEM APRÈS A BALLAR LES DANSES: “SOC UN BOLET MOLT PETITÓ” I “LA CASTANYERA”. JA QUE AQUEST ANY NO US PODEM CONVIDAR A VEURE ELS VOSTRES FILLS I FILLES BALLANT, AQUÍ US DEIXEM UN PETIT VIDEO DE LES DANSES.



TAMBÉ, LES NOSTRES PRACTICANTS HAN TEATRALITZAT EL CONTE DE LA CASTANYERA. DESPRÉS, ALGUNS S’HAN ANIMAT A INTENTAR CONTAR-LO. 

A L’ESPAI PICTÒRIC, ELS NENS I NENES HAN VOLGUT REPRESENTAR AMB PLASTILINA EL PAISATGE DEL BOSC QUE ES VA TROBAR LA CASTANYERA, HI HAVIA CARAGOLS, CASTANYES, BOLETS, FULLES, CUCS….I TOT ALLÒ QUE S’HAN IMAGINAT!!!!


LA CASTANYADA P3C

AQUESTA SETMANA, MOLTES DE LES ACTIVITATS HAN GIRAT ENTORN DE LA CASTANYADA. 

HEM APRÈS A BALLAR LES DANSES: “SOC UN BOLET MOLT PETITÓ” I “LA CASTANYERA”. JA QUE AQUEST ANY NO US PODEM CONVIDAR A VEURE ELS VOSTRES FILLS I FILLES BALLANT, AQUÍ US DEIXEM UN PETIT VIDEO DE LES DANSES.

TAMBÉ, LES NOSTRES PRACTICANTS HAN TEATRALITZAT EL CONTE DE LA CASTANYERA. DESPRÉS, ALGUNS S’HAN ANIMAT A INTENTAR CONTAR-LO. 

A L’ESPAI PICTÒRIC, ELS NENS I NENES HAN VOLGUT REPRESENTAR AMB PLASTILINA EL PAISATGE DEL BOSC QUE ES VA TROBAR LA CASTANYERA, HI HAVIA CARAGOLS, CASTANYES, BOLETS, FULLES, CUCS….I TOT ALLÒ QUE S’HAN IMAGINAT!!!!


ESPAI DE LA CASA P4-P5

AQUESTA SETMANA A L'ESPAI DE LA CASETA HEM REPRESENTAT LA CELEBRACIÓ DE LA CASTANYADA: HEM PARAT LA TAULA, HEM FET PAPERINES, HEM TORRAT CASTANYES I HEM ESTRENAT DAVANTALS !!

AQUESTS DAVANTALS ELS HA FET I REGALAT ALS GRUPS DE P4-P5 L'ÀVIA DE L'ANNA SERRA.

MOLTES GRÀCIES, ENS HAN AGRADAT MOLT !!

                                                                     P4-P5D

P4-P5 E
P4-P5 A
P4-P5 C
P4-P5 B






dissabte, 24 d’octubre del 2020

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA P4-P5

 TREBALLEM LA CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

ESCOLTEM COM SONEN LES LLETRES, DESCOBRIM OBJECTES QUE PORTEN LA LLETRA A "L'ARMARI DE LES LLETRES" I PIQUEM ELS COPS DE VEU (SÍL-LABES) QUE TENEN ELS NOMS DELS COMPANYS I COMPANYES DEL GRUP.

                                                                                        P4-P5B

P4-P5 D
P4-P5 E
P4-P5 C
P4-P5 A











divendres, 23 d’octubre del 2020

ESPAIS D'APRENENTATGE P3A

Aquesta semana us volem presentar els espais d’aprenentatge del’aula. A l’aula, tenim 5 espais de treball: l’espai de les lletres, l’espai matemàtic, l’espai científic, l’espai pictòric i l’espai de la casa. Tots els nens i nenes, un cop acabada la setmana, han passat per tots els espais. 

En cada un d’ells es desenvolupen diferents activitats d’aprenentatge.


A l’espai pictòric s’experimenta amb diferents tècniques plàstiques (modelatge, aquarel.les, pintura, estampacions, collage, colors, punxar, retallar...)

A l’espai científic s’ofereix material que estimuli i potencii la creativitat i l’enginy.
A l’espai de les lletres es realitzen  activitats de lectura i escriptura. Es parteix dels noms dels infants i de paraules significatives. En aquest espai també hi ha la biblioteca, un espai on els infants gaudeixen dels contes.

A l’espai matemàtic es realitzen activitats matemàtiques, com classificacions i associacions, activitats de lògica i raonament (trencaclosques, seriacions…), activitats de numeració…..
A l’espai de la casa els nens i nenes representen la vida real, explorant i reproduint el món dels adults. Es fomenta el diàleg entre iguals i les relacions socials.

ESPAIS D'APRENENTATGE P3B

Aquesta semana us volem presentar els espais d’aprenentatge del’aula.

A l’aula, tenim 5 espais de treball: l’espai de les lletres, l’espai matemàtic, l’espai científic, l’espai pictòric i l’espai de la casa.

Tots els nens i nenes, un cop acabada la setmana, han passat per tots els espais. 


En cada un d’ells es desenvolupen diferents activitats d’aprenentatge.


A l’espai pictòric s’experimenta amb diferents tècniques plàstiques (modelatge, aquarel.les, pintura, estampacions, collage, colors, punxar, retallar...)

A l’espai matemàtic es realitzen activitats matemàtiques, com classificacions i associacions, activitats de lògica i raonament (trencaclosques, seriacions…), activitats de numeració…..
A l’espai científic s’ofereix material que estimuli i potencii la creativitat i l’enginy.
A l’espai de la casa els nens i nenes representen la vida real, explorant i reproduint el món dels adults. Es fomenta el diàleg entre iguals i les relacions socials.
A l’espai de les lletres es realitzen  activitats de lectura i escriptura. Es parteix dels noms dels infants i de paraules significatives. En aquest espai també hi ha la biblioteca, un espai on els infants gaudeixen dels contes.

 

ESPAIS D'APRENENTATGE P3C

Aquesta semana us volem presentar els espais d’aprenentatge del’aula. A l’aula, tenim 5 espais de treball: l’espai de les lletres, l’espai matemàtic, l’espai científic, l’espai pictòric i l’espai de la casa. Tots els nens i nenes, un cop acabada la setmana, han passat per tots els espais. 

En cada un d’ells es desenvolupen diferents activitats d’aprenentatge.

A l’espai matemàtic es realitzen activitats matemàtiques, com classificacions i associacions, activitats de lògica i raonament (trencaclosques, seriacions…), activitats de numeració…..

A l’espai de les lletres es realitzen  activitats de lectura i escriptura. Es parteix dels noms dels infants i de paraules significatives. En aquest espai també hi ha la biblioteca, un espai on els infants gaudeixen dels contes.
A l’espai científic s’ofereix material que estimuli i potencii la creativitat i l’enginy.
A l’espai de la casa els nens i nenes representen la vida real, explorant i reproduint el món dels adults. Es fomenta el diàleg entre iguals i les relacions socials.
A l’espai pictòric s’experimenta amb diferents tècniques plàstiques (modelatge, aquarel.les, pintura, estampacions, collage, colors, punxar, retallar...)


divendres, 16 d’octubre del 2020

ESPAI CIENTÍFIC P4-P5

 FEM MANDALES AMB ELEMENTS NATURALS.

                                                          P4-P5C

P4-P5 D
P4-P5 E
P4-P5 A
P4-P5 B







LES RUTINES DE LA VIDA ESCOLAR P3

Hola Famílies!!! 

Aquesta setmana us volem presentar com fem les rutines al matí.

Cada dia un infant de l’aula és el responsable i té diferents tasques a fer.

Els companys i companyes participen activament en les rutines.

Tots i totes cantem la cançó de BON DIA  de la Dàmaris Gelabert, el nen o nena encarregat o

encarregada saluda als companys/es dient “BON DIA ...” i el nom de l'infant.

Cadascú té un marc amb la foto i nom a sota. D’aquesta manera van familiaritzant-se amb els noms

i es van adonant de que els noms també s’escriuen.

Els NOMS s’escriuen amb LLETRES!!!

Aquests marcs de fotos es van col·locant a sobre d’una prestatgeria.
Les fotos dels nens i nenes que no han vingut a l’escola es fiquen en una capseta.

Després comptem quants estem a l’escola i quants no han vingut. Així es comencen a familiaritzar

amb la relació número- quantitat.

Amb la cançó dels DIES DE LA SETMANA de la Damaris Gelabert diem bon dia a tots els nins

i despertem el dia de la setmana del calendari Waldorf.

Aquest calendari els  apropa al pas del temps a través dels nins i dels colors, assimilant el concepte del temps ( molt abstracte per a ells) d’una forma visual.

P3C

P3 A
P3 B








CANÇÓ "M'AGRADA LA TARDOR" P3

 AQUESTA SETMANA HEM ESCOLTAT I CANTAT AQUESTA CANÇÓ.

"M'AGRADA LA TARDOR !!"



divendres, 9 d’octubre del 2020

LA TARDOR A L'ESCOLA P3

Aquesta setmana hem anat a l’hort de l’escola per observar com és: els camins, els arbres que hi ha, les plantes que estan creixent….

Hem observat que a la tardor les fulles cauen, hem agafat fulles de diferents formes, branquetes, pedretes, fruits dels arbres  (magrana i codony), llavors... 

Al pati de l’escola també hem agafat fulles de formes diferents, pinyes petites, castanyes, olives...  

A l’aula hem obert les magranes i les hem desgranat!!!!

Alguns nens i nenes s’han atrevit a tastar-les. Ens ho hem passat molt bé!!!

P3B


P3A
P3C













ESPAI MATEMÀTIC P4-P5D

TREBALLEM CONCEPTES MATEMÀTICS COM LA FORMA, EL COLOR I LA LÒGICA AMB EL JOC DEL "LÒGICO PRIMO".






ESPAI MATEMÀTIC P4-P5E

TREBALLEM CONCEPTES MATEMÀTICS COM LA FORMA, EL COLOR I LA LÒGICA AMB EL JOC DEL "LÒGICO PRIMO".



ESPAI MATEMÀTIC P4-P5A

TREBALLEM CONCEPTES MATEMÀTICS COM LA FORMA, EL COLOR I LA LÒGICA AMB EL JOC DEL "LÒGICO PRIMO".







ESPAI MATEMÀTIC P4-P5C

TREBALLEM CONCEPTES MATEMÀTICS COM LA FORMA, EL COLOR I LA LÒGICA AMB EL JOC DEL "LÒGICO PRIMO".















ESPAI MATEMÀTIC P4-P5B

TREBALLEM CONCEPTES MATEMÀTICS COM LA FORMA, EL COLOR I LA LÒGICA AMB EL JOC DEL "LÒGICO PRIMO".