dimecres, 29 d’abril del 2020

ANIVERSARIS MARÇ I ABRIL P3-P4-P5

Bon dia! Ja som dijous ! Nens i nenes, si durant el mes de març o abril heu fet anys, podeu posar una foto vostra amb un comentari en aquest tauló padlet.
D'aquesta manera ho podeu compartir amb els vostres companys i companyes.

Aneu al cercle amb una creu i podreu fer una foto o baixar-ne una de la vostra galeria de fotos. Si preferiu enviar la foto per correu a la vostra mestra, la penjarem nosaltres. 

Totes les mestres d'educació infantil us volem dir que: "JA SOU UNA MICA MÉS GRANS !!"
Una forta abraçada !


Hecho con Padlet

DIJOUS 30 ABRIL

BENVOLGUDES FAMÍLIES, NENS I NENES !


AQUESTA SETMANA CONTINUAREM JUGANT AMB LES OMBRES
PERÒ AQUESTA VEGADA AMB LES OMBRES NATURALS.
AMB LA LLUM NATURAL PODEM JUGAR A DIBUIXAR LES OMBRES, 
OBSERVAR COM CANVIEN DE POSICIÓ AMB EL PAS DEL TEMPS I
DESCOBRIR LES FORMES DE DIFERENTS ELEMENTS DEL NOSTRE ENTORN….

ENDAVANT!!!! OBRIM ELS SENTITS!!!!
BUSCA A CASA PER ON ENTRA LA LLUM, UNA FINESTRA, PORTA…..

DESPRÉS TRIA ALGUNS ELEMENTS DEL TEU ENTORN, MILLOR DE MIDA 
MITJANA (AVIÓ, DINOSAURE, NINO, REGADORA, GERRO AMB FLORS….) 

AGAFEU UN PAPER EN BLANC.
COL.LOQUEU EL PAPER A TERRA, EN UN LLOC ON ENTRI EL SOL I 
POSEU L’OBJECTE TRIAT SOBRE EL PAPER. 
OBSERVA COM L’OMBRA ES PROJECTA GRÀCIES A LA LLUM QUE ENTRA.

POTS DIBUIXAR AQUESTA OMBRA? RESSEGUIU-LA I TORNEU-LA A MIRAR 
AL CAP D’UNA ESTONA.

PODEM FER ALS INFANTS LES SEGÜENTS PREGUNTES:
- QUINA FORMA O FORMES DIRIES QUE TÉ AQUEST ELEMENT?
- QUÈ CREIEU QUE PASSARÀ D’AQUÍ UNA ESTONA?

- QUÈ ENS TINDRÀ PREPARAT EL SOL?


LLEGIU ATENTAMENT LA PROPERA ACTIVITAT


Delineants, arquitectes, enginyeres, topògrafes, constructores, dissenyadors, decoradors... 
Són professionals que ajuden en la construcció d’una ciutat.
Juguem a construir una ciutat? Fem d’enginyeres, arquitectes i delineants!!!

Què necessitem?
Recopilar materials i objectes que tinguem a casa. Nosaltres us hem fet una 
classificació perquè sigui més fàcil.
- Objectes de VIDRE: pots de conserva, potets d’espècies, ampolles de colònies...
C:\Users\Montse\Desktop\CONFINAMENTTasques GODAS 2020\6- Dijous 30 abril. experimentació ciutat\Experimentacio. Construim xiutat\20200426_153958.jpgObjectes de PLÀSTIC: Taps d’ampolles de llet, ampolletes de iogurt begut, recipients petits per fer gelats, baieta per escórrer-plats...


- Objectes de PLÀSTIC: Taps d’ampolles de llet, ampolletes de iogurt begut, 
   recipients petits per fer gelats, baieta per escórrer-plats...

C:\Users\Montse\Desktop\CONFINAMENTTasques GODAS 2020\6- Dijous 30 abril. experimentació ciutat\Experimentacio. Construim xiutat\20200426_155457.jpg
- Objectes  de CARTRÓ: Tubs de paper del vàter, tubs de paper de cuina, oueres, 
  capses de galetes, capses de cafè...

C:\Users\Montse\Desktop\CONFINAMENTTasques GODAS 2020\6- Dijous 30 abril. experimentació ciutat\Experimentacio. Construim xiutat\20200426_154721.jpg
- Objectes de FUSTA: Pinces d’estendre roba, caixetes, bols, peces soltes de 
  cortines, culleres...

C:\Users\Montse\Desktop\CONFINAMENTTasques GODAS 2020\6- Dijous 30 abril. experimentació ciutat\Experimentacio. Construim xiutat\20200426_155022.jpg
- Objectes de ROBA: mocadors, teles, cintes de colors, ...
C:\Users\Montse\Desktop\CONFINAMENTTasques GODAS 2020\6- Dijous 30 abril. experimentació ciutat\Experimentacio. Construim xiutat\20200426_155253.jpg
- Objectes NATURALS: cargols, petxines, coco, pedres...
          C:\Users\Montse\Desktop\CONFINAMENTTasques GODAS 2020\6- Dijous 30 abril. experimentació ciutat\Experimentacio. Construim xiutat\20200428_120029.jpg
Podeu escollir 2 o 3 tipus d’objectes que tingueu a casa per construir.

Com comença la proposta?
Deixem als infants 3 safates amb els 3 materials escollits o que tinguem a casa.
El preguntem per ajudar-los a reflexionar i a construir:

- Com és la nostra ciutat? ( gran, petita)
- Què veiem per la finestra? Hi ha edificis alts? Cases baixetes? Hi ha un bosc? I un riu?
- Pots imaginar com T’AGRADARIA que fos la teva ciutat?

Comencem a construir i crear la nostra ciutat. ( Joc i creativitat!!)
Després d’explorar materials i construir rius, ponts, muntanyes.... podeu compartir 
la vostra ciutat imaginària.

Com la comparteixo?
- Amb una foto
- Amb un dibuix. Ens agradarà molt veure el dibuix de la teva ciutat. 
Des d’on l’has dibuixat ? mirant la ciutat per dalt com si estiguessis en un helicòpter? 
Mirant la ciutat des del costat del riu?

AQUÍ LA NOSTRA CIUTAT IMAGINÀRIA.
Hem fet una foto des de dalt d’un helicòpter. 
Ja veieu que té un bosquet, una muntanya, un riu i unes casetes amb camins...

C:\Users\Montse\Desktop\CONFINAMENTTasques GODAS 2020\6- Dijous 30 abril. experimentació ciutat\Experimentacio. Construim xiutat\20200426_170409.jpg

CLASSE DELS PIRATES I CLASSE DELS GEGANTS (P3A - P3B)

ELS NOMS DELS COMPANYS I LES COMPANYES (PART1)


BEN SEGUR QUE US RECORDEU DELS COMPANYS I COMPANYES DE LA CLASSE.
I BEN SEGUR, TAMBÉ, QUE TENIU GANES DE TORNAR-LOS/LES A VEURE.
AQUESTA SETMANA US PROPOSEM RECORDAR ELS SEUS NOMS, PERÒ SOBRETOT QUE
US FIXEU EN LA PRIMERA LLETRA; A VEGADES, HI HA MÉS D’UN INFANT QUE EL SEU
NOM COMENÇA PER LA MATEIXA LLETRA.  ENS PODREM FIXAR EN:


- COM SONA AQUESTA PRIMERA LLETRA, 
- SI SONA COM LA NOSTRA I, SI SONA COM LA NOSTRA, TAMBÉ S’ESCRIU COM LA NOSTRA?

QUÈ NECESSITAREM?

- PAPER O CARTOLINA

- TISORES
- ROTULADOR VERMELL
- ROTULADOR NEGRE (O ALTRE COLOR DIFERENT DEL VERMELL)
COM HO FAREM ?

RETALLAREM EL PAPER O LA CARTOLINA EN RECTANGLES

ESCRIUREM EL NOM D’UN INFANT DE LA CLASSE AMB LLETRA DE PAL. LA LLETRA INICIAL AMB VERMELL 
LA RESTA DEL NOM AMB UN ALTRE COLOR, PREFERENTMENT NEGRE O BLAU FORT PER A QUE ES DISTINGEIXI BÉ DE LA INICIAL.

ENS FIXAREM COM SONA LA INICIAL DE CADA NOM

PROPOSTA DE NOMS DE LA CLASSE PER TREBALLAR
Us proposem els noms dels infants per ordre de llista. La setmana que ve
(part 2) proposarem la resta de noms, també per ordre de llista.
És opcional escriure el nom de les mestres: MONTSE, SÍLVIA, ALBA, CARME (TEI).
ÉS IMPORTANT  RECORDAR QUE ESTEM COMENÇANT A LLEGIR I ESCRIURE, I, CAL FER-HO
AMB ALEGRIA I IL·LUSIÓ, SENSE FORÇAR. 
DESITGEM QUE GAUDIU I APRENGUEU MOLT FENT AQUESTA ACTIVITAT I JA SABEU QUE
PODEU COMPARTIR-HO AMB NOSALTRES  I AMB ELS ALTRES COMPANYS/ES ENVIANT FOTOS.

CLASSE DELS DINOSAURES I CLASSE DELS COLORS (P4A - P4B)
Aquesta setmana acabarem el nostre llibre de les lletres. 
Alguns ja ens heu enviat alguna foto de com l'aneu elaborant. 
Esteu fent uns llibres fantàstics!!
Aquesta setmana hem de fer de la S fins a la Z.  Ho podeu fer com vulgueu.
Us fem un llistat de possibles paraules per a cada lletra, però també poden ser unes altres:
S: sol, sopa i sis.
T: taula, tulipa i timó.
U: ull, urpa i unicorn.
V: vaca, vestit i vuit.
W: waterpolo i  windsurf.
X: xiulet, xumet i xilofon.
Y: Nova York, nyu i cigonya.
Z: zebra, zoo i  zero.
I ara si ! El nostre llibre ja està acabat! 
Ara teniu un bonic llibre fet per vosaltres on podreu mirar i repassar totes les lletres 
que coneixem.
No oblideu d’enviar-nos alguna imatge del vostre llibre acabat.

Si voleu practicar el traç de les lletres amb aquesta aplicació ho podreu fer:
Escribir alfabeto 
Una forta abraçada !
Lídia i Rosó

CLASSE DELS UNICORNS I CLASSE DELS GATS (P5A - P5B)


HOLA NENS I NENES!!!!! PREPARATS PER JUGAR I APRENDRE? AVUI US PROPOSEM APRENDRE
A CONSTRUIR, LLEGIR I ESCRIURE FRASES TOT JUGANT. ENDAVANT!!!!

PRIMER DE TOT PREPAREU-VOS UNES JOGUINES PETITES QUE TINGUEU PER CASA
I UNS CARTRONETS AMB ALGUNS VERBS I ALTRES AMB ALGUNS DETERMINANTS.
JO TAMBÉ HE PINTAT UNS AMB COLORS. ÉS MOLT FÀCIL. PER EXEMPLE:
C:\Users\Olga\Desktop\fem frases\IMG_8705.JPG
DESPRÉS PREPAREU UN PETIT ESPAI (TOVALLÓ…) ON CONSTRUIREU LA FRASE. PER EXEMPLE:
C:\Users\Olga\Desktop\fem frases\IMG_8707.JPG
ABANS DE COMENÇAR A CONSTRUIR FRASES ÉS IMPORTANT QUE HAGUEU LLEGIT
TOTES LES PARAULES QUE HEU PREPARAT. I ARA SÍ. ENDAVANT!!!!!!
PODEU FER FRASES DE TRES PARAULES, QUATRE, CINC…..PER EXEMPLE: 
“LA     CADIRA    ÉS    BLAVA”
C:\Users\Olga\Desktop\fem frases\IMG_8712.JPG
“LA    GORRA    ÉS    VERMELLA”
C:\Users\Olga\Desktop\fem frases\IMG_E8710.JPG
“LA     GAVINA     VOLA”
C:\Users\Olga\Desktop\fem frases\IMG_8718.JPG
“EL    GOS    BORDA”
C:\Users\Olga\Desktop\fem frases\IMG_8720.JPG
O FRASES DE QUATRE I CINC PARAULES.  PER EXEMPLE:
“EL    NEN    MENJA    PEIX”
C:\Users\Olga\Desktop\fem frases\IMG_8714.JPG
“EL    BAGUL    TE    MONEDES”
“LA    NENA    TE    UN    GOS”
VINGA!!!!! CONSTRUÏU LES VOSTRES FRASES. QUINES HEU FET?
TAMBÉ ENS LES PODEU ENVIAR AL NOSTRE CORREU. 
DESPRÉS LES PODEU COPIAR EN UN FULL, NO US OBLIDEU DE DEIXAR  ESPAI ENTRE LES PARAULES. 
FINS AVIAT ! ESPEREM LES VOSTRES PRODUCCIONS!!!!!
QUI VULGUI AMPLIAR I CONTINUAR TREBALLANT LES FRASES AQUÍ TENIU UN ENLLAÇ AMB ACTIVITATS ONLINE. 
US VOLEM RECORDAR QUE HEU DE FER LECTURA SETMANAL
DONCS APA, A BUSCAR UN CONTE !
FAMÍLIES, MIREU QUE SIGUI UN CONTE QUE ELS PERMETI FER UNA PETITA LECTURA.
RECORDEU QUE ELS VOSTRES NENS I NENES (LA MAJORIA) CONEIXEN ELS SONS DE TOTES LES LLETRES I S’ESTAN INICIANT EN LA LECTURA, PRIMER DE PARAULES I DESPRÉS DE FRASES.
ADAPTEU-VOS AL RITME DEL VOSTRE FILL O FILLA, PERÒ NO OBLIDEU D’ANAR FENT DE MICA EN MICA.
ELS NENS I NENES DE P5 LLEGIM EN LLETRA DE PAL (MAJÚSCULES). D’ALTRA BANDA, CONTINUEU TAMBÉ TREBALLANT L’ESCRIPTURA (ESCRIURE PARAULES), DESPRÉS LES PODEN LLEGIR (AMB LA VOSTRA AJUDA O COMPANYIA) I/O PODEN PRACTICAR EL DIBUIX. 
ALS NENS I NENES QUE TENEN MÉS DIFICULTAT, RECORDEU QUE S’HA D’INSISTIR EN ELS SONS DE LES LLETRES, MÉS QUE EL NOM DE LA LLETRA, PER FACILITAR LA LECTURA I ESCRIPTURA.

EQUIP DE MESTRES D'EDUCACIÓ INFANTIL

dimarts, 28 d’abril del 2020

MOU-TE

Bon dia nens i nenes del Godàs,


Desitjo que els ànims i la salut segueixin a dalt de tot!! Ja podem sortir al carrer!
Recordeu que és molt important fer activitat física.
Ara hem d'aprofitar al màxim aquesta hora que podem sortir al carrer i disfrutar-la.
Als alumnes que encara no heu enviat cap repte ni cap tasca, us animo a que
els proveu de fer i ens envieu fotos i vídeos a l'email del mestre/a  i/o al Padlet. 
Finalment, us volem desitjar ànims, salut i esports!
Podeu  publicar els vídeos i fotos dels vostres reptes si voleu en aquest tauló padlet 
i també compartir-ho en el Twitter de l'escola amb l'etiqueta #EFacasaGodas.
– Clic al simbol “+”, sota la columna que voleu escriure.
– Escriviu i inseriu una foto o video. No oblideu el nom.

Fet amb Padlet



diumenge, 26 d’abril del 2020

DILLUNS 27 ABRIL

Benvolgudes famílies, moltes de vosaltres ens esteu enviant, per correu electrònic, fotos i comentaris sobre les activitats que estan fent els vostres fills/es a casa.
Aquesta comunicació ens fa sentir més a prop els uns dels altres.
Ho esteu fent com cal, continueu així !
Volem animar a les famílies que encara no ens heu fet arribar les vostres fotos.
Vinga! És el mitjà de treball que tenim.
És la manera que podem recollir l’interès i la implicació del nostre alumnat. 
Si treballeu les cançons o feu alguna proposta d'anglès també ho podeu enviar per correu a les vostres mestres o amb una foto al Twitter de l'escola.
Esperem rebre ben aviat les vostres fotos i activitats !!

La rima que us proposem avui parla d'uns ocellets, ocellets com els que veieu des de la finestra de casa.
Mireu i escolteu atentament el video !



DOS OCELLETS
Dos ocellets dormen en el niu,
un es desperta, mou les seves aletes,
vola una mica i torna al niu.
L’altre es desperta, mou les seves aletes,
vola una mica i torna al niu.
Els dos ocellets al niu diuen:
   . Piu, piu, piu, tinc gana, tinc fred!
   . Piu, piu, piu, tinc gana, tinc fred!
I ve la seva mare volant i els duu el menjar
   . Nanananananananananaaaa.
Li dona primer a un.
   . Nanananananananananaaaa
I després a l’altre.
I ara tornen a dormir tots dos en el niu.


CLASSE DELS PIRATES I CLASSE DELS GEGANTS (P3A - P3B)

FEM LÍNIES OBERTES I LÍNIES TANCADES
Tens animals de joguina per casa? O cotxes dins d'una caixa?
Et proposem treballar amb nocions relacionades amb línies obertes i tancades.
 Què necessitem?

- Animals de joguina.

- Cotxes de joguina.

- Cordes o cinta


Quina és la proposta?
La proposta consisteix en fer una LÍNIA OBERTA amb la corda o la cinta i ficar els animals o els cotxes a dins.
Després, es tracta de fer una LÍNIA TANCADA amb el mateix material i ficar els animals o el cotxes. Si no teniu aquest material podeu utilitzar-ne un altre que pugui servir, el què és important en aquesta activitat és fer les línies.
A continuació us posem un exemple: 
Doncs a jugar!!! A fer corrals pels animals i parkings pels cotxes!!

                         HELLO BOYS AND GIRLS !    LET'S SING ! 
                         HOLA NENS I NENES !           ANEM A CANTAR !



LET'S PLAY !   ANEM A JUGAR !



PODEU APROFITAR L'ACTIVITAT QUE VULGUEU !!
ES TRACTA DE COMPTAR ! HO PODEN FER EN CATALÀ, CASTELLÀ, PERÒ ANIMEU-LOS A QUE TAMBÉ HO FACIN EN ANGLÈS !!

CLASSE DELS DINOSAURES I CLASSE DELS COLORS (P4A -P4B)

Aquesta setmana us proposem fer sèries de dos o tres elements.
Agafant dos o tres objectes que tingueu repetits, poden ser joguines, llegums, pasta o qualsevol objecte de casa.
A més de fer sèries, també jugarem a trobar l’error dins la sèrie. Com ho podeu fer?
De la sèrie que han fet, sense que ho vegin, els hi traiem una peça. Ells han d’endevinar quina peça hem tret.
També podem canviar dues peces d’una sèrie ja feta
Els hi preparem una sèrie, i els infants han de trobar l’error. L’heu trobat? Com l’arreglarieu?
Ens podeu enviar les sèries que heu fet al nostre correu!! 

HELLO BOYS AND GIRLS ! LET'S SING AND COUNT !
HOLA NENS I NENES ! ANEM A CANTAR I COMPTAR !

TIME TO PLAY ! HORA DE JUGAR !


JUGUEM AMB ELS NOMBRES ! FEU L'ACTIVITAT QUE MÉS US AGRADI !
ARA TOCA RECORDAR ELS NOMBRES, A VEURE SI ELS SABEM DIR EN ANGLÈS !!

CLASSE DELS UNICORNS I CLASSE DELS GATS (P5A - P5B)
HOLA NENS I NENES!!!! AQUESTA SETMANA REPASSAREM LES GRAFIES DELS NÚMEROS.
HEU DE VIGILAR MOLT QUE JA SABEU QUE ELS NÚMEROS SÓN MOLT ENTREMALIATS I SOVINT ES GIREN.
ENDAVANT!!!!
PRIMER DE TOT PODEU VEURE UN PETIT VIDEO DEL TRAÇ DELS NÚMEROS,
ÉS IMPORTANT QUE COMENCEU PEL LLOC CORRECTE.
RECORDEU QUE EL NÚMERO 1 HA D’ACABAR EN PUNTA, NO ÉS UN BASTONET.

C:\Users\Olga\Desktop\FOTOS NUMEROS\IMG_8749.JPG
HEU DE PRACTICAR EL TRAÇ, HO PODEU FER DE DIFERENTS MANERES.
ESCRIVINT ELS NÚMEROS EN FULLS. PER EXEMPLE:
C:\Users\Olga\Desktop\FOTOS NUMEROS\IMG_8743.JPG
ESCRIVINT ELS NÚMEROS EN SAL O SUCRE!!!!      
 DESPRÉS ELS PODEU EMPLENAR AMB PASTA, MONGETES…. (AIXÍ TREBALLEU TAMBÉ LA MOTRICITAT FINA). 

JO FINS I TOT HE FET SÈRIES AMB LA PASTA. US ATREVIU?



GOOD MORNING BOYS AND GIRLS ! LET'S SING AND COUNT !
BON DIA NENS I NENES ! ANEM A CANTAR I COMPTAR !

LET'S PLAY BINGO ! LISTEN AND REPEAT !
ANEM A JUGAR AL BINGO ! ESCOLTA I REPETEIX !



                                 EQUIP DE MESTRES D'EDUCACIÓ INFANTIL